Inż. Aneta Misiak, bohaterka kolejnej odsłony cyklu #młodziinnoWATorzy, jednocześnie studiuje i pracuje w Wojskowej Akademii Technicznej. Jest laureatką dwóch edycji konkursu o nagrodę Ministra Obrony Narodowej za opracowanie koncepcji i realizację projektu bezzałogowego systemu powietrznego do zastosowań związanych z obronnością …
Sierż. pchor. Dawid Maślanik, student ostatniego roku studiów magisterskich na Wydziale Cybernetyki Wojskowej Akademii Technicznej, pod opieką promotora dr. hab. inż. Andrzeja Najgebauera, prof. WAT, stworzył narzędzie wspomagające podejmowanie trudnych decyzji strategicznych. Dzięki temu rozwiązaniu eksperci zyskają konkretne wsparcie, które …
Studentka WAT pracuje nad podniesieniem poziomu bezpieczeństwa systemów informatycznych. Inż. Weronika Buras zaprojektowała i stworzyła na potrzeby swojej pracy dyplomowej narzędzie wspomagające migrację systemów informatycznych w myśl zasady Zero Trust Architecture. #młodainnoWATorka studiuje na V roku Wydziału Cybernetyki WAT, jest …
Lider zwycięskiego zespołu w Hackatonie „Bezpieczeństwo w sieci” podczas Forum Wizja Rozwoju, pasjonat programowania i technologii budowy systemów, chętnie angażuje się w inicjatywy studenckie. W ramach cyklu #młodziinnoWATorzy rozmawiamy z sierż. pchor. Jakubem Grątkiewiczem – studentem IV roku Wydziału Cybernetyki …
Zaproponowany przez studenta WAT system informatyczny korzystający z rejestru rozproszonego, ułatwiający transport przesyłek kurierskich, to krok w stronę sprostania obecnym wyzwaniom i rozwiązania problemów branży logistyczno-spedycyjnej. Innowacyjna koncepcja inż. Aleksandra Jabłońskiego została już doceniona wyróżnieniem w ogólnopolskim konkursie prac dyplomowych …
Projektant i współtwórca instalacji zasilania dwupaliwowego oraz innowacyjnej hamowni mobilnej, laureat prestiżowego konkursu Drive Innovation, a przede wszystkim miłośnik motoryzacji. W ramach cyklu #młodziinnoWATorzy rozmawiamy z pracownikiem i doktorantem WAT mgr. inż. Januszem Chojnowskim.
Sebastian Jurek: Zdobyliście wraz z zespołem II …
