Z Pauliną Gajownik-Mucką, absolwentką Wydziału Inżynierii Lądowej i Geodezji WAT, Dyrektor Sektora Edukacji w Esri Polska, rozmawia Dominika Naruszko.
Dlaczego jesteś dumna z bycia absolwentką WAT?
Jestem dumna z bycia absolwentką WAT, ponieważ to wymagające studia, które umożliwiają prawdziwy „skok” w kierunku tego, co człowiek pragnie osiągnąć. W moim przypadku było to zdobycie solidnych podstaw technicznych, które stanowią fundament dalszej kariery.
Dziś, gdy ktoś wspomina na forum lub w rozmowie, że jest absolwentem WAT, robi to z dumą, a publiczność od razu dostrzega w nim osobę wytrwałą, cierpliwą i gotową do osiągania sukcesów. Ukończenie tej uczelni dodaje prestiżu temu, kim jesteśmy i jak siebie reprezentujemy.
Gdybym nie przeszła przez te pięć lat codziennej ścieżki od ulicy Kaliskiego aż do Wydziału Inżynierii Lądowej i Geodezji WAT, nie byłabym w stanie osiągnąć tego, co udało mi się zrealizować do trzydziestki. To doświadczenie nie tylko kształtuje wiedzę i umiejętności, ale też hartuje charakter i daje pewność siebie w każdej sytuacji zawodowej.
Czym się zajmujesz zawodowo?
Aktualnie pełnię funkcję Dyrektora Sektora Edukacji w Esri Polska, gdzie odpowiadam za rozwój i wdrażanie rozwiązań systemów informacji geograficznej – GIS[1], na uczelniach, w szkołach, muzeach oraz instytucjach edukacyjnych. W mojej pracy łączę strategiczne planowanie z budowaniem trwałych relacji z partnerami i instytucjami, a także z aktywnym wspieraniem rozwoju kompetencji geoinformatycznych wśród uczniów, studentów i kadry akademickiej.
Odpowiadam także za realizację planów sprzedażowych, tworząc doświadczenia oparte na skutecznej współpracy B2B. Zarządzam wynikami biznesowymi segmentu edukacyjnego oraz rozwijam strategiczne partnerstwa, dbając o to, by każda relacja była oparta na zaufaniu, profesjonalizmie i wspólnych celach.
Każdy projekt, warsztat czy konferencja to dla mnie okazja do budowania społeczności pasjonatów – nauczycieli, badaczy, naukowców i studentów, którzy chcą wykorzystywać technologię GIS do tworzenia innowacyjnych rozwiązań, rozwijania biznesu i zmieniania świata na lepsze. Moją misją jest dzielenie się wiedzą i wspieranie innych w zdobywaniu praktycznych umiejętności, które realnie przekładają się na przyszłą pracę i rozwój zawodowy.
Twoje największe osiągnięcie zawodowe?
Moim największym osiągnięciem zawodowym – co może zaskakiwać – nie jest wynik finansowy czy liczba zrealizowanych projektów, lecz realny wpływ na rozwój młodych ludzi i możliwość pokazywania im, jak potężne możliwości daje technologia GIS. Niezwykle budujące jest to, gdy na konferencjach spotykam absolwentów, którzy mówią: „Pamiętasz, jak pokazywaliście te narzędzia? Teraz wdrażamy je w naszej pracy!”. W takich chwilach naprawdę czuję, że to, co robimy, ma znaczenie.
Jednym z projektów, z którego jestem szczególnie dumna, jest współtworzenie – wraz z Fundacją im. Anny Pasek – nowego programu Stypendium im. Anny Pasek dla Magistrantów. Jest to inicjatywa wspierająca studentów stawiających pierwsze kroki w świecie geoinformacji. Główną nagrodą jest udział w Esri User Conference w San Diego – największym wydarzeniu GIS na świecie, które gromadzi ponad 20 tysięcy uczestników.
W ubiegłym roku po raz pierwszy mieliśmy zaszczyt wysłać studentkę z Polski na tę prestiżową konferencję. Patrząc, jak młoda osoba z dumą reprezentuje nasz kraj, miałam poczucie, że nasza praca i zaangażowanie przynoszą realne efekty. To był moment, który upewnił mnie, że warto konsekwentnie dążyć do dobrych celów i inwestować w rozwój kolejnych pokoleń.
Jestem ogromnie dumna z tego projektu – nie tylko dlatego, że otwiera drzwi do międzynarodowej kariery, ale przede wszystkim dlatego, że daje młodym ludziom szansę na to, aby spełniać marzenia, zdobywać doświadczenie i prezentować swoje osiągnięcia na światowej scenie. Będąc tam na miejscu w San Diego, obserwując skalę tego wydarzenia i ludzi z całego świata zjednoczonych pasją do geoinformacji, poczułam, że także my – Polacy – możemy sięgać po więcej.
Czy warto studiować w WAT?
Na pewno warto studiować w WAT, ponieważ uczelnia daje niezwykle solidne, techniczne fundamenty oraz otwiera drogę do najlepszych firm i ambitnych projektów. Dla mnie WAT stał się prawdziwą trampoliną – miejscem, które pozwoliło mi wystartować w kolejne etapy życia zawodowego i osobistego.
Przyznaję, że będąc maturzystką, nie byłam pewna, czy wybór tej uczelni był właściwy. To był skok na głęboką wodę. Jednak już po zdobyciu pierwszego tytułu – inżyniera – wiedziałam, że była to decyzja, która realnie zmieniła mój kierunek rozwoju. Dlatego kontynuowałam naukę na studiach magisterskich, choć wielu młodych ludzi zaraz po uzyskaniu dyplomu inżyniera wybiera pracę. Z perspektywy czasu wiem, że warto dać sobie jeszcze chwilę, by zdobyć pełniejszą wiedzę i głębsze zrozumienie kierunku, w którym chcemy się rozwijać.
Ogromnym atutem WAT jest kadra – ludzie, którzy posiadają nie tylko imponującą wiedzę naukową, ale też ogromne doświadczenie praktyczne. Uczelnia daje przestrzeń do tworzenia interdyscyplinarnych projektów i wdrażania własnych pomysłów, na przykład poprzez działalność w kołach naukowych. Sama z ogromną pasją uczestniczyłam w konferencjach, gdzie prezentowaliśmy nasze autorskie projekty oraz rozwiązania odpowiadające na realne potrzeby społeczne.
W takich działaniach zawsze mogliśmy liczyć na wsparcie nauczycieli akademickich – doradzali, ukierunkowywali, dzielili się wskazówkami, ale jednocześnie pozwalali nam popełniać błędy. A to właśnie dzięki nim człowiek uczy się najwięcej i najszybciej dojrzewa zawodowo.
WAT to miejsce, które daje wiedzę, pewność siebie i solidny start w przyszłość.
Czy studia pomogły Ci w rozwoju kariery zawodowej?
Studia w WAT odegrały kluczową rolę w rozwoju mojej kariery zawodowej. Choć studiowałam w trybie cywilnym, funkcjonowałam w środowisku, w którym kształcili się przyszli oficerowie, a wielu naszych wykładowców stanowili doświadczeni wojskowi. Mieliśmy tych samych prowadzących co studenci wojskowi, dzięki czemu uczyliśmy się nie tylko wiedzy technicznej, lecz także dyscypliny, odpowiedzialności oraz sposobu myślenia charakterystycznego dla służb mundurowych. Uważam, że właśnie to stanowi ogromny atut WAT. Absolwent tej uczelni wyróżnia się nie tylko solidnym przygotowaniem technicznym – takim, jakie dają dobre uczelnie techniczne – ale także umiejętnościami przywódczymi i kompetencjami miękkimi, które naturalnie rozwijają się w tej specyficznej, wymagającej atmosferze.
To połączenie wiedzy, samodyscypliny i odpowiedzialności znacząco pomogło mi w budowaniu kariery. Dzięki temu od początku czułam się pewnie w rolach wymagających zarządzania, podejmowania decyzji, pracy z ludźmi oraz prowadzenia projektów. Właśnie te kompetencje otworzyły mi drogę do dalszego rozwoju zawodowego i pozwoliły dojść do miejsca, w którym jestem dziś.
Jakie kompetencje i umiejętności nabyte w WAT sprawdziły się w życiu zawodowym?
Oprócz dyscypliny i odpowiedzialności jedną z najcenniejszych kompetencji wyniesionych z WAT jest umiejętność działania w tempie i pod presją czasu. Uczelnia uczy sprawnego podejmowania decyzji, organizacji pracy oraz radzenia sobie w sytuacjach wymagających natychmiastowej reakcji.
To właśnie te kompetencje – szybkie analizowanie problemów, priorytetyzacja zadań i umiejętność zachowania spokoju w wymagających momentach – okazały się kluczowe w mojej pracy zawodowej. Dzięki nim łatwiej było mi odnaleźć się w środowiskach projektowych, w zarządzaniu zespołami czy w zadaniach wymagających jednocześnie odpowiedzialności i elastyczności.
WAT nauczył mnie nie tylko tego, co robić, ale przede wszystkim, jak działać – skutecznie, konsekwentnie i z pełnym zaangażowaniem.
WAT ma bogatą ofertę zajęć dodatkowych – m.in. kół naukowych i sportowych. Czy podczas studiów robiłaś coś „ponad program”?
Oczywiście – studia to najlepszy czas, by przekuwać pomysły w realne działania. Razem z grupą koleżanek zaangażowałam się w działalność koła naukowego, a naszym pierwszym dużym sukcesem było zdobycie II miejsca na XI Ogólnopolskiej Konferencji Studentów Geodezji. Było to wyjątkowe wydarzenie, podczas którego spotykały się koła naukowe z całej Polski, a atmosfera wymiany pomysłów i pasji była niesamowicie inspirująca.
Dodatkowo aktywnie działałam w Samorządzie Studenckim WAT oraz w Radzie Wydziału Inżynierii Lądowej i Geodezji. Naszym zadaniem była organizacja pikników naukowych, konkursów i wielu inicjatyw, które integrowały społeczność studencką i promowały naukę w praktycznej, angażującej formie.
Były to doświadczenia, które nauczyły mnie współpracy, organizacji wydarzeń, odpowiedzialności oraz odwagi do realizowania własnych pomysłów – kompetencji, które do dziś wykorzystuję w pracy zawodowej.
Jedna rada dla studentów WAT wchodzących na rynek pracy?
Drodzy Studenci, traktujcie studia nie jako konieczność, ale jako przestrzeń, w której możecie się rozwinąć, odkryć swoje mocne strony i zbudować fundament pod przyszłą karierę. Nie zniechęcajcie się, gdy robi się trudno – jeżeli jest trudno, to najczęściej znaczy, że idziecie w dobrym kierunku. WAT bywa wymagający, a momenty zwątpienia są naturalne, ale to właśnie one kształtują determinację. A sukces po wysiłku smakuje zdecydowanie lepiej.
Z perspektywy osoby, która wielokrotnie prowadziła rekrutacje w obecnej firmie, mogę powiedzieć jedno: samo ukończenie studiów i napisanie pracy dyplomowej to w dzisiejszych realiach za mało. Nawet jeśli macie ogromny potencjał, pracodawcy szukają osób, które potrafią pokazać zaangażowanie, inicjatywę i ciekawość świata. Dlatego tak bardzo cenię w CV studentów i absolwentów:
• udział w kołach naukowych,
• doświadczenie konferencyjne – nawet krótkie prezentacje,
• certyfikaty branżowe,
• publikacje lub udział w projektach badawczych.
To wszystko jest realnym doświadczeniem, które procentuje później w pracy – choćby w sytuacjach stresowych, takich jak wystąpienia, prezentacje czy udział w spotkaniach z klientami. Tych umiejętności często nie da się nauczyć „na szybko”, a wymagane są od pierwszego dnia.
W Esri Polska przez kilka lat współtworzyłam program stażowy, który jest kontynuowany i rozwijany przez Dział HR. Tworząc go, postawiłam sobie jasny cel: szukamy ambitnych, odpowiedzialnych i ciekawych świata studentów, którzy chcą się uczyć i realnie pracować z technologią GIS. Program oferuje dwie ścieżki rozwoju:
- Ścieżka specjalistyczna – dla tych, którzy wiedzą, w którą stronę chcą iść:
• rozwój dewelopersko-wdrożeniowy,
• marketing i doradztwo biznesowe,
• helpdesk i szkolenia. - Program rotacyjny – dla osób, które chcą poznać różne obszary firmy i dopiero potem zdecydować o kierunku kariery.
Co oferujemy? Przede wszystkim realny rozwój, a nie kopiowanie dokumentów i parzenie kawy:
• profesjonalne szkolenia na start,
• indywidualne i zespołowe projekty,
• zadania o prawdziwej wartości biznesowej,
• mentoring i regularny feedback,
• rozwój umiejętności miękkich i pewności siebie.
Rekrutujemy co roku – jeśli czujesz, że GIS to coś, w czym chcesz się rozwijać, zachęcam Cię do aplikowania na stronie esri.pl.
Jakie kierunki studiów w WAT są w Twojej opinii przyszłościowe?
W mojej opinii najbardziej przyszłościowe kierunki w WAT to te związane z nowoczesnymi technologiami oraz sztuczną inteligencją. Obszary takie jak AI, analiza danych, Internet of Things czy Digital Twin stają się dziś kluczowymi elementami cyfrowej transformacji – i właśnie te zagadnienia są mocno obecne w programach studiów w WAT.
Warto pamiętać, że rozwój kompetencji to nie tylko studia I czy II stopnia. Ogromnym zainteresowaniem cieszą się również studia podyplomowe, które pozwalają zdobyć interdyscyplinarne umiejętności i mocniej ukierunkować swoją ścieżkę zawodową. Na obecnym rynku pracy to właśnie połączenie wiedzy z różnych dziedzin daje największą przewagę.
Z perspektywy biznesowej – zarówno w Esri Polska, jak i w szeroko pojętym sektorze technologicznym – rośnie zapotrzebowanie na osoby, które potrafią łączyć kompetencje techniczne z analitycznym myśleniem oraz rozumieniem nowych technologii. Umiejętność interpretacji danych, pracy z systemami informatycznymi, tworzenia rozwiązań cyfrowych czy wykorzystywania narzędzi AI staje się coraz bardziej kluczowa. Kierunki rozwijające właśnie te obszary uważam za najbardziej przyszłościowe i otwierające szerokie możliwości kariery dla absolwentów WAT.
[1] Z ang. Geographic Information System.
